Egzamin ósmoklasisty - arkusze - język angielski

5 – – III. Rozumienie tekstów pisanych Zadania na rozumienie tekstów pisanych to bardzo dobrze znana metoda sprawdzania, czy uczeń rozumie tekst w języ- ku obcym. Uczeń samodzielnie czyta tekst, a następnie odpowiada na pytania. Uwaga, na egzaminie mogą pojawić się dwa teksty, które trzeba będzie przeanalizować i wyciągnąć z nich wnioski. Teksty mogą być oryginalne lub adaptowane, a ich łączna długość nie przekroczy 850 znaków. W tej części pojawią się zadania zamknięte: wielokrotnego wyboru i na dobieranie oraz zadania otwarte: zadania z lu- kami oraz odpowiedzi na pytania. Zadań: 12–16, za które można otrzymać najwięcej, bo aż 25–30% punktów. – – IV. Znajomość środków językowych Zadania w tej części egzaminu sprawdzają znajomość środków językowych – leksykalno-gramatycznych przez poje- dyncze zdania oraz krótkie teksty zamieszczone w arkuszu. Aby dobrze przygotować się do tej części egzaminu, trzeba sta- rannie powtórzyć gramatykę. Zadania, jakie się pojawią, to: zadania zamknięte wielokrotnego wyboru, zadania na dobiera- nie, zadania otwarte – z lukami, parafraza zdań, tłumaczenie fragmentów zdań na język obcy, układanie fragmentów zdań z podanych elementów. Zadań: 10–12, za które można otrzymać 15–20% punktów. – – V. Wypowiedź pisemna Zadanie będzie polegało na napisaniu krótkiego tekstu informa- cyjnego z elementami opisu, opowiadania, zaproszenia, wyrażania i uzasadniania opinii zgodnie ze wskazówkami podanymi w poleceniu. Zadanie w tej części to jedno zadanie otwarte, do którego pole- cenie będzie sformułowanie w języku polskim. W poleceniu będą po- dane trzy podpunkty, które uczeń powinien rozwinąć w wypowiedź. Rodzaj wypowiedzi, jaki może się pojawić, to: notatka, ogłoszenie, za- proszenie, wiadomość, e-mail, wpis na blogu. Długość wypowiedzi: 50–120 wyrazów . Za to zadanie można otrzymać ok. 20% punktów. STRATEGIA ROZWIĄZYWANIA ZADAŃ – – Usiądź wygodnie. Pamiętaj, że masz dużo czasu, ale musisz go dobrze rozplanować – na rozwiązanie wszystkich zadań masz 90 minut. Nie wpadaj w panikę. Wiesz dużo i dużo potrafisz, poradzisz sobie. – – Przeczytaj pierwszą stronę arkusza i wszystkie instrukcje. Postępuj według nich. – – Pierwsze będą zadania na rozumienie ze słuchu – ta część egzaminu zajmie od 25 do 30 minut. Przeczytaj polecenia do zadań – to podpowiedź, co jest najważniejsze w tekście, który usłyszysz. To pomoże zwrócić uwagę na najważniejsze informacje podczas słuchania nagrania. Nie odpowiadaj po pierwszym wysłuchaniu, najlepiej zrobić to po drugim od- tworzeniu tekstu, a w czasie słuchania robić sobie notatki. – – Weź głęboki oddech i  zacznij od zadań zamkniętych. Rozwiązuj zadania po kolei. – – Przeczytaj uważnie treść zadań. – – Przeczytaj uważnie każde polecenie do zadania, które rozwiązujesz. Upewnij się, co musi zawierać odpowiedź. – – Jeśli nie znasz odpowiedzi na pytanie zamknięte, a wiesz, które na pewno nie są właściwe – wyeliminuj je i wybierz naj- bardziej prawdopodobną. – – Po skończeniu tego etapu sprawdź, czy wszystkie zadania mają zaznaczoną na arkuszu odpowiedź i czy są prawidłowe. ZMIANY NA EGZAMINIEWLATACH 2021–2023 – – ograniczone będą wymagania dotyczące zakresu słownictwa i konstrukcji gramatycznych (m.in. nie będzie mowy zależ- nej ani czasu Past Perfect), reagowania i dobierania środków językowych do sytuacji, – – wymagany poziom biegłości językowej ograniczony do A2 (poprzednio A2+ / B1 w zakresie rozumienia wypowiedzi), – – mniej zadań zamkniętych sprawdzających rozumienie tekstów pisanych i znajomość środków językowych, – – egzamin będzie trwał 90 minut i będzie można uzyskać 55 punktów (w latach poprzednich było to 60 punktów), w tym 34 punktów za zadania zamknięte, 21 punktów za zadania otwarte. WSKAZÓWKA! Pisząc wypowiedź pisemną, skup się na poleceniu. Pisz dokładnie o tym, czego ono dotyczy. Odnieś się do tematu i rozwiń go – użyj bogatego słownictwa, związku frazeologicznego, idiomu.